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| 有效性——数学课堂不懈的追求 | |
| 作者姓名： | 沈曙 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 226100 |
| 摘 要： | 去年十一月,“全国小学数学名师‘创新互动’课堂风采教学研讨观摩会”在西子湖畔举行。活动期间,我有幸聆听了近十位全国特级教师所上的课,他们不仅向来自全国各地的小学教师展示了他们精彩的课堂教学艺术,更向人们展示了在新课程的教学中如何贯彻落实教育新理念,实施创新教育。这次活动让我受益匪浅,更深深地觉得课程改革走到今天,已不仅仅是开放、自主的代名词了。因此,大家达成共识:课堂无论有多开放、多自主,最终都要走向有效,特别是数学课堂的有效性,更是我们教师所不懈追求的目标。所谓“有效”,主要是指通过在一段时间的教学之后,学… |
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