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| 古诗词教学“乐”逍遥 | |
| 引用本文： | 赵柳英.古诗词教学“乐”逍遥[J].语文教学之友,2012(7):25-27. |
| 作者姓名： | 赵柳英 |
| 作者单位： | 宁波北仑松花江中学 |
| 摘 要： | 教育家乌申斯基说":没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种‘学习’是不会维持长久的。"英国教育家斯宾塞也明确指出"快乐学习能使学生自学不辍,并得到精神满足"。由此可见,是否寓教于乐,以乐促学,使学生快乐地投入学习,直接关系到教学质量和效率的高低。"寓教于乐"虽然是老生常谈的话题,但事实上,却是我们一线教师踏上教坛以来,一直追求的 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 学生自学 寓教于乐 诗词曲 教学质量 激发兴趣 学习热情 古诗文 英国教育 一线教师 |
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