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背诵式语言输入在高职英语教学中的教学设计
引用本文:马春霞.背诵式语言输入在高职英语教学中的教学设计[J].中国科教创新导刊,2012(16):103-103.
作者姓名:马春霞
作者单位:枣庄科技职业学院 山东枣庄 277500
摘    要:背诵是传统语文教学的法宝,在现代高职英语教学中,背诵对加深学生理解语言,记忆英语语言让染具有重要作用。背诵是记忆精美语句的重要渠道;也是强化记忆的重要形式;通过背诵,学生能加深对所学知识的理解。所以,背诵是包括英语在内的一种有效的语言学习方法,是一种有效的知识输入形式,而背诵,能使学习者在高职学习阶段,更扎实地打好英语基础,能更好地协调英语学习中听、说、读、写、译的关系。

关 键 词:背诵  记忆  输入  高职英语教学
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