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谈中小学英语教学的衔接
引用本文:肖颖.谈中小学英语教学的衔接[J].中国科教创新导刊,2012(15):92-92.
作者姓名:肖颖
作者单位:河北省乐亭县毛庄镇初级中学 河北唐山 063600
摘    要:学生升入中学后,英语学习参差不齐,两极分化现象极为严重,阻碍了英语教学的正常发展.

关 键 词:把握变化  研究策略  缩小差距
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