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| “省悟”教师在高效课堂中的作用 | |
| 引用本文： | 韩青.“省悟”教师在高效课堂中的作用[J].中国科教创新导刊,2012(15):186-186. |
| 作者姓名： | 韩青 |
| 作者单位： | 山东省滨州市邹平县黛溪小学 山东滨州 256200 |
| 摘 要： | 传统的教学方式是立足于教师“如何教”,而高效课堂是在学生已有知识的基础上立足于学生“如何学”,要做到充分发挥学生的主观能动性,充分尊重学生的个性差异,充分体现学生的主体地位,向课堂40分钟要质量,以减轻学生的学习压力. |
| 关 键 词： | 反思 高效课堂 教师作用 |
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