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挖掘初中数学中的美育因素培养学生审美能力
作者姓名:苗志艳
作者单位:河北乐亭县王滩镇聂庄初级中学 河北乐亭 063606
摘    要:在初中数学教学中挖掘美育因素,培养学生的审美能力,首先,必须明确数学学科本身中蕴含的美育因素;其次,要在教学中渗透美育,培养学生鉴赏数学美的能力.

关 键 词:初中数学  美育因素  审美能力
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