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构建合理的教学模式,促进高中数学教学
作者姓名:郭强
作者单位:福建福安一中,355000
摘    要:自新课程标准实施以来,笔者在高中数学教学中,根据新课改的精神,立足高中学生思维实际和新版教材特点,探索科学有效的高中数学教学新模式,取得良好效果.本文论述了新模式构建的基础和实际操作.

关 键 词:高中数学  学生思维  教材特点  教学模式
文章编号:1673-9795(2007)09(c)-0069-01
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