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| 注重培养学生综合分析解决问题的能力 | |
| 引用本文： | 赵玉谦.注重培养学生综合分析解决问题的能力[J].中国学校体育,2000(6):20-20. |
| 作者姓名： | 赵玉谦 |
| 作者单位： | 石家庄市铁路工程学校 |
| 摘 要： | 体育教学中如果运用科学的教学方法，就可以把学生的大脑充分调动起来，使每个学生都是在积极思维过程中去掌握和理解技术动作，从而提高学生的分析问题、解决问题的能力。 一、培养学生思维的主动性 教师的示范动作是培养学生思维主动性的一种有效方法。例如，在教原地投标枪技术时，教师用同样的力量通过正面、侧面不同姿势的投枪示范动作，学生可以清楚的看到在不同姿势的投掷中，标枪飞出的远度大不相同，在教“交叉步”投枪技术时，用一慢一快两种不同节奏的示范，所表现出来的最后用力的不同工作距离，标枪飞的远度也大不相同… |
| 关 键 词： | 培养学生 解决问题 注重 技术动作 能力 积极思维 分析问题 大脑 综合分析 |
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