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| 对体育成绩评定的一点思考 | |
| 引用本文： | 徐海忠.对体育成绩评定的一点思考[J].中国学校体育,2000(3):20-20. |
| 作者姓名： | 徐海忠 |
| 作者单位： | 江苏无锡市北高中 |
| 摘 要： | 如何构建适应“健康为第一要素”的新的体育课程目标迫切地提在我们面前。体育成绩考核中 ,一些学生认真学习 ,刻苦锻炼 ,却难以获得较好成绩 ,而有些学生单凭身体条件先天优势就取得优异成绩（“锻炼身体 ,学习技术”以分数为衡量和评价学生的唯一标准 ,导致学校教育目标的单一性和片面性） ,造成学生成绩的两极分化 ,不符合面向全体学生和学生全面发展的要求。因此建立一套完善的评估机制 ,有利于充分调动学生的积极性 ,培养竞争的气氛 ,达到良性循环的目的。笔者认为 ,对于身体素质练习的评分 ,有两种评估方法 :一、保值增分法采用技术评… |
| 关 键 词： | 体育成绩评定 体育课程 构建 适应 要素 目标 健康 |
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