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| 洛扎诺夫的暗示教学 | |
| 引用本文： | 刘昕.洛扎诺夫的暗示教学[J].中国学校体育,2000(3):59-59. |
| 作者姓名： | 刘昕 |
| 作者单位： | 北京体育大学 |
| 摘 要： | 一、洛扎诺夫生平及活动乔治·洛扎诺夫（ＧｅｏｒｇｉＬｏｚａｎｏｖ） ,保加利亚心理治疗医生。他在１９５５年用暗示疗法治疗一个疲劳沮丧 ,记忆衰退的病人 ,使其恢复并增强了记忆力。经过九年研究 ,证实了“暗示超常记忆力”的存在。从２０世纪６０年代初 ,开始进行暗示教学法的研究。１９６５年 ,他领导成立了暗示法教学小组 ,第二年扩展为暗示法研究所 ,开始在１６所实验学校对五千多名学生进行实验。结果表明 ,良好的学习气氛能使外语学习的效果成倍提高。１９７１年 ,在保加利亚召开了第一次国际性暗示法讨论会。从此 ,洛扎诺夫一跃… |
| 关 键 词： | 记忆衰退 沮丧 暗示疗法 病人 医生 记忆力 心理治疗 暗示教学 暗示法 小组 |
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