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浅探学生教材阅读能力的培养
作者姓名:王文彦
作者单位:广西武鸣县教育局,530100
摘    要:1.持续发展的需要。创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力。而阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。数学教材作为学校课堂教学的主要工具,也是培养学生阅读能力的主要工具。

关 键 词:自学能力 课堂教学 教材阅读能力 信息素养 自主学习 课程改革 教学目标 中学 数学教学
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