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交流与对话——设计基础教学的探讨
引用本文:
孙汉桥.交流与对话——设计基础教学的探讨[J].世界教育信息,2009(9):63-64.
作者姓名:
孙汉桥
作者单位:
湖北美术学院
摘 要:
现代设计基础教学不是要求学生盲目地去描画对象或表现对象,而是要求学生在形态思维训练过程中学会独立思考与表现。这种教学目标的实现,建立在教师与学生之间自由交流与对话的平台基础之上,这也是开放教育模式的根本。
关 键 词:
设计基础教学
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