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| 论素质教育与语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 眭建平.论素质教育与语文课堂教学[J].南京师范大学文学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 眭建平 |
| 摘 要： | 一、关于素质教育观的几个误区;有关素质教育的讨论正逐步深人,但对素质教育的认识及运作也出现了许多误区,有代表性的几种观点是:1、认为素质教育仅是一种应时、时髦的口号。任尔东南西北风.咬定应试不放松2、认为素质教育就是取消考试评介体系,淡化知识传授,降低文化水平要求,以模糊的印象评定教学及教学成 |
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