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| 如何让教研组活动富有成长活力 | |
| 引用本文： | 韦青.如何让教研组活动富有成长活力[J].江西教育,2010(29). |
| 作者姓名： | 韦青 |
| 摘 要： | 教研组是教师从事教学研究的组织,也是学校行政赖以领导教学的有效形式.目前,尽管学校教学管理对教研组活动的要求逐步明确,但活动的低效仍然是一个不争的事实,存在有计划、少规划,重数量、轻质量,轻对话、乏砥砺等问题,使得工作方向不明、目标不清,教研组集体研学基地的作用难以发挥.针对当前教研组工作的现状,创新教研方式,丰富教研内容,形成有效教研机制,让教研组富有成长的活力,催生教师研究意识和专业成长,是目前校本教研需要关注和探索的课题. |
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