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| 教师为何教得好学生却教不好自己的子女 | |
| 作者姓名： | 李康耀 |
| 作者单位： | 湖南省道县师范学校 湖南 |
| 摘 要： | 一、教师心目中的学生观与子女观出现偏差教师错误的学生观和子女观是导致教师在教育学生与教育子女两方面出现不一样的效果的一个重要原因。作为教师的父母在学校的身份是教师。教师与学生的关系是靠法律法规和职业道德维系的一种特殊的社会关系。教师的施教过程有着明确的指导思想(如党的教育方针和政策等)和行 |
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