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| “入乎其内”与“出乎其外”——再谈“平面的基本性质”教材研读与教学策略 | |
| 引用本文： | 尤善培.“入乎其内”与“出乎其外”——再谈“平面的基本性质”教材研读与教学策略[J].高中数学教与学,2022(19):1-4. |
| 作者姓名： | 尤善培 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区教师发展中心 |
| 摘 要： | 立体几何的传统教材与新教材在设计理念上有了很大的调整，在教学中如何体现这种意图，是非常重要的研究课题.本文从新旧教材比较、新课程标准的研读、问题情境的创设、核心素养的体现、数学活动经验的获得等方面提出了教学设计的策略. |
| 关 键 词： | 入乎其内 出乎其外 设计策略 |