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| 基于“三会”的乡村初中数学情境教学研究 | |
| 引用本文： | 曹希刚,冯辉.基于“三会”的乡村初中数学情境教学研究[J].初中数学教与学,2022(8):9-12. |
| 作者姓名： | 曹希刚 冯辉 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市八义集镇初级中学 |
| 摘 要： | “三会”目标要求学生从“看”到“想”,最后上升“用”.本文首先阐述“三会”目标对于学生学习的重要性以及乡村教师教学研究的意义；然后揭示“三会”目标与数学情境教学之间的联系；最后通过三位乡村初中数学教师的同课异构，表明如何要积极运用数学情境促进学生达到“三会”目标. |
| 关 键 词： | “三会” 数学情境教学 乡村初中 |