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杂志ISSN号
核心素养理念下初中数学教材阅读的实践研究
作者姓名:
谭新艳
作者单位:
广东省东莞市南城阳光实验中学
摘 要:
研究学生发展核心素养,是落实立德树人根本任务的一项重要举措.数学作为科学的皇后,可谓“人类思维的体操”,重视数学阅读,尤其重视数学教材阅读,是提高学生思维品质、培养学生学会学习的重要能力.
关 键 词:
核心素养
数学教材
阅读能力
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