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| 人教版数学教材中的数学文化渗透——以九年级上册为例 | |
| 引用本文： | 何哲.人教版数学教材中的数学文化渗透——以九年级上册为例[J].初中数学教与学,2022(12):1-4. |
| 作者姓名： | 何哲 |
| 作者单位： | 青岛大学数学与统计学院 |
| 摘 要： | 数学文化是数学教育中极富价值的内容，它被誉为是沟通数学和其他学科的一座桥梁.本文统计人教版九年级上册数学教材中与数学文化有关的内容，分析数学文化在各章节及各个栏目中所占的比重，得到各类数学文化在教科书中的运用水平. |
| 关 键 词： | 教材分析 教材编写 数学文化 数学史 |