职业院校校内学分银行建设探究 |
| |
作者姓名: | 奚小网 胡俊平 |
| |
作者单位: | 1. 无锡开放大学;2. 无锡职业技术学院 |
| |
基金项目: | 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“高等职业教育专业认证标准及实践研究”(DJA160282); |
| |
摘 要: | 学分银行通过学习成果的认定、积累和转换,服务终身教育,构建教育立交桥,引导、激励学习者持续学习。职业院校在学分银行体系中处于基层储蓄所地位,在职业院校建设校内学分银行,有利于引导学生取得有价值的学习成果,有利于服务学生的终身学习和全面发展。职业院校应细化、优化人才培养方案,促进课证双向融通,拓宽学习成果认定范围,规范非学历教育成果与学历教育学分之间的相互转换,发挥信息技术优势,建设校内学分银行。
|
关 键 词: | 学习成果 职业院校 学分银行 成果导向教育 |
|
|