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| 理解为先 迁移运用——UbD理论下的单元教学设计解读 | |
| 引用本文： | 于竞航,段志贵.理解为先 迁移运用——UbD理论下的单元教学设计解读[J].初中数学教与学,2022(22):10-13. |
| 作者姓名： | 于竞航 段志贵 |
| 作者单位： | 1. 青海师范大学数学与统计学院;2. 盐城师范学院数学与统计学院 |
| 摘 要： | UbD单元逆向教学设计是以教学目标为导向，基于合适的评估证据，确定课堂教学活动的设计方法.UbD理论指导单元教学设计，一要转变教学思维，培养核心素养；二要解读课程标准，聚焦教学目标；三要选择评估证据，转变评价方式. |
| 关 键 词： | UbD理论 逆向教学设计 深度学习 |