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巧构巧用函数 妙解比较大小——一堂高三讲评微课的实践与反思
引用本文:
董逸婷.巧构巧用函数 妙解比较大小——一堂高三讲评微课的实践与反思[J].高中数学教与学,2022(23):5-7.
作者姓名:
董逸婷
作者单位:
江苏省苏州实验中学
摘 要:
高考中的大小比较问题考查的是函数基本功.本文通过一道高考题展开对此类问题的深入探寻,在遵循学生思维发展规律的基础上,不断促进学生学会思考、学会分析、学会转化、学会应用,提升他们的数学核心素养.
关 键 词:
比较大小
函数思想
数学探索
理性思维
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