| 地方院校大学英语教师专业发展“本土化”模式构建与实践 |
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| 引用本文： | 黄倩. 地方院校大学英语教师专业发展“本土化”模式构建与实践[J]. 鸡西大学学报, 2013, 0(4): 55-57 |
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| 作者姓名： | 黄倩 |
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| 作者单位： | 德州学院大外部 |
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| 基金项目： | 山东省社科规划办研究项目“基于团队合作的外语教师专业发展研究”(11BWZJ02) |
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| 摘 要： | 教师的专业发展是教学部门开展的职后教师教育工作的目标追求。一些高校基于校情开始或已经探索出了具有本校特色的外语教师专业发展模式。德州学院以"自我"为资源,采取有组织的干预性合作发展模式,通过构建教师学习群体和实践共同体,走出了从外在驱动到内在自觉的"本土化"大学英语专业发展之路,并取得了一定的实效。
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| 关 键 词： | 专业化发展 本土化 实践共同体 学习共同体 |
Construction of Localized Professional Development Mode of Teachers of Foreign Language in Local Colleges and Universities |
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| Huang Qian. Construction of Localized Professional Development Mode of Teachers of Foreign Language in Local Colleges and Universities[J]. JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition, 2013, 0(4): 55-57 |
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| Authors: | Huang Qian |
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| Affiliation: | Huang Qian(Department of Foreign Language,Dezhou University,Dezhou 253023,China) |
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