汉语拼音教学小技巧 |
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引用本文: | 陈辉.汉语拼音教学小技巧[J].学生之友(小学版),2013(19):61-61. |
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作者姓名: | 陈辉 |
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作者单位: | 江苏省海安县雅周镇中心小学 |
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摘 要: | 汉语拼音是学生识字、学说普通话的有效工具,是查字典的基础。汉语拼音本身符号化的特点使它学起来比较枯燥无味,学生对其缺乏兴趣,难以掌握。那如何才能让学生喜欢学习拼音,尽快掌握拼音呢?一、借助日常用语,解决易读错字母低年级学生在学习拼音的时候,很难掌握拼音发音的口形、舌位或音调。就拿单韵母来说,学生就容易产生一声和四声分不清,二三声不分的毛病。那如何解决这一难题呢?只靠教师领读学生模仿是很难见效的。教师完全可以利用日常用语中和字母读音一样的字来帮助学生记忆。
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关 键 词: | 汉语拼音 教学 有效工具 学生 普通话 符号化 学习 字母 |
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