亦情亦趣 快乐识字——人教语文一年级下册第三单元识字3说课稿 |
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引用本文: | 田小燕.亦情亦趣 快乐识字——人教语文一年级下册第三单元识字3说课稿[J].学生之友(小学版),2013(19):17-17. |
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作者姓名: | 田小燕 |
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作者单位: | 江西省南康市第一小学 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基曾说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”。俗话说:兴趣是最好的老师。刚刚入学的孩子年龄小,注意力不集中,易于疲劳,教学时要创设有趣快乐的识字情境,采用多种形式有效的激趣,使他们在兴趣盎然中边玩边学,在情趣结合中快乐识字。今天我说课的主题就是——亦情亦趣,快乐识字。说教材] 打开人教版语文一年级下册第三单元的《识字3》。呈现在我们眼前的是两位身着唐装的儿童,在阳光明媚的三月里,走在青山绿水间。听着鸟儿的欢唱,闻着花木的芬芳。他们不禁玩起了对对子的游戏,童声稚语和着鸟语花香回荡在蓝天碧野。大自然充满了一派生机勃勃的景象。
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关 键 词: | 三单元 一年级 识字 说课 下册 语文 注意力 人教版 |
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