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| 看主题活动中教学方式的改革——“课改”的新启示 | |
| 作者姓名： | 杨双凤 |
| 作者单位： | 福建武夷山市武夷中心幼儿园 354300 |
| 摘 要： | “课改”中,幼儿的学习活动是以主题活动的形式呈现出来的,这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整合性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以课堂教学为主要形式的学习活动,我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。这种改变让我感受最深的是一种学习方式的变革,在尝试和实践的过程中我也获得了许多启示。一、从“单一”到“多样”,幼儿表达和表现方式的个性化、多元化在以前的教学活动中,孩子的表达和表现是以语言为主要途径的,随着主题活动的开展,孩子表达和表现的方式更趋于个性化和多元化。特别是在孩子对活动过程的记… |
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