|
|||||
|
|
| 听课、评课莫走样 | |
| 作者姓名： | 赵书海 |
| 作者单位： | 赤峰市乌丹第一中学 |
| 摘 要： | 每年暑期总免不了有新毕业教师入校。随后这些"新教师"们就要开始备课、写教案、熟悉学生……几周或一两个月之后,学校或教研组一定会有通知：某某时间听课,听完要集体评课。但是,听课、评课等环节有些走样： 1、一般情况下,总是听新教师的课。听课的意向当然很明确,是让众多有丰富经验的教师、领导指出缺点不足,去改正去进步。可以肯定的说,这样做是使新教师进步的一种方法。但新教师们毕竟是刚刚毕业,有知识却没有经验,换句话说,新教师在教育教学和教育管理中的成长、成熟需要一个摸索、发展、完善的过程。而这一过程往往不是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |