“互联网+”教育提高高中生数学错题反思能力 |
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引用本文: | 陈俭.“互联网+”教育提高高中生数学错题反思能力[J].学周刊C版,2021(11). |
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作者姓名: | 陈俭 |
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作者单位: | 甘肃省山丹县第一中学 |
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基金项目: | 课题《以“互联网+”思维提高高中生数学错题反思能力的探究》的研究成果,课题申报号:GS[2018]GHB2127。 |
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摘 要: | 随着素质教育的深入发展,培养学生错题反思的能力已逐渐渗透到高中数学课堂活动之中,这对学生的学习能力和学科素养的提升具有积极意义。实践证明:传统的教学方法已不能适应现代教育的发展需求。同时,伴随着信息技术的不断加快,以“互联网+”教育的教学模式已悄然展开。运用“互联网+”教育模式,有助于提高高中生数学错题反思的能力,夯实学生的学科基础。因此,本文作者结合自身教学经验对此展开研究。
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关 键 词: | 高中数学 错题反思 “互联网+” 素质教育 |
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