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| 培养教师人文素养 丰富物理课堂人文底蕴 | |
| 引用本文： | 吕春鹏.培养教师人文素养 丰富物理课堂人文底蕴[J].学周刊C版,2021(12). |
| 作者姓名： | 吕春鹏 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第六十三中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《核心素养视角下高中物理科学精神与人文底蕴融合教学研究》(课题立项号:GS[2020]GHB0474)成果。 |
| 摘 要： | 物理教学中渗透人文精神已经成为越来越多教育工作者的共识,但对于教师人文素养的培养却关注度不够。拥有深厚人文底蕴的教师才能将人文精神自然地融入课堂,对教学内容的处理做到游刃有余,所以提高教师的人文素养是丰富物理课堂人文底蕴的关键。故从培养物理教师人文素养入手,给出了培养教师人文素养的方法与思路。 |
| 关 键 词： | 核心素养 物理教师 人文素养 |
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