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杂志ISSN号
将幼儿的学习整合于游戏之中
作者姓名:
陈坚楠
作者单位:
浙江省绍兴市鲁迅幼托中心
摘 要:
幼儿园教育指导纲要(试行)中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”根据幼儿喜欢玩耍的心理特点,将学习内容有效地整合于游戏之中,会更利于幼儿对知识的接受。
关 键 词:
尊重幼儿
学习特点
游戏
幼儿园教育
教育指导纲要
身心发展
个别差异
心理特点
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