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分类号
杂志ISSN号
学生解答分数、百分数应用题的困惑及其对策
作者姓名:
华锡东
作者单位:
江苏锡山市实验小学
摘 要:
小学生在学习分数、百分数应用题时,由于受到整、小数应用题的影响,在具体解题过程中存在不少的困惑.作为教师,了解学生解题时存在的困惑,然后采取相应的措施给予解决,对于提高课堂教学效率和大面积提高教学质量将起到积极的作用.
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