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大班额背景下的小学高年级英语阅读教学研究
引用本文:倪健康,宋玉娥.大班额背景下的小学高年级英语阅读教学研究[J].教育教学论坛,2015(3):257-258.
作者姓名:倪健康  宋玉娥
作者单位:1. 甘肃省酒泉市新苑学校,甘肃 酒泉,735000
2. 甘肃省酒泉市肃州区教育局教研室,甘肃 酒泉,735000
摘    要:正确的阅读策略与方法有利于小学高年级学生提高阅读技能,培养学生形成良好的阅读习惯和阅读技巧。教师只有在不断的教学探索当中,摸索适合自己学生喜欢的阅读方法,才能真正激发学生的自主学习能力,调动学生阅读的积极性。

关 键 词:大班额  小学高年级  英语阅读  教学研究
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