|
|||||
|
|
| 生物教学中探究活动的切入点 | |
| 引用本文： | 薛仕刚.生物教学中探究活动的切入点[J].山东教育,2006(32). |
| 作者姓名： | 薛仕刚 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市永丰中学 |
| 摘 要： | 《生物新课程标准》指出,生物教学要“有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的方法,加强对科学本质的认识,增强创新精神和实践能力”,让学生“经历对生物现象及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力”。笔者认为,探究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |