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| 科学指导低年级学生写话技巧 | |
| 作者姓名： | 王光萍 |
| 作者单位： | 安徽省阜南市第一小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:在低年级,主要是让学生对写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识及感想。简而言之,兴趣是低年级写话的核心。那么如何有效地激发学生写话的兴趣?根据低年级孩子好想象,难表达的现实状态,不妨给孩子搭建一个写话的平台,降低写话的难度,还他们一个自由的想象空间。 |
| 关 键 词： | 写话 低年级学生 想象空间 语文课程标准 现实状态 技巧 兴趣 平台 教师 科学指导 |
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