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| 让学生真正地“学”起来 | |
| 引用本文： | 董丽娟.让学生真正地“学”起来[J].语文教学与研究,2010(8):65-65. |
| 作者姓名： | 董丽娟 |
| 摘 要： | 曾经听了一位老师讲朱自清的《春》，粗粗一看，本节课似乎讲得很有条理，很流畅，教师精心设计了一个又一个问题，以问题带动对课文的思考，将学生对课文的理解引向深入。但细细推敲下来，总觉得这一切都是着眼于教师“教”而不是学生“学”。这主要表现在以下两个方面： |
| 关 键 词： | “学” 学生 精心设计 主要表现 《春》 朱自清 “教” 教师 |
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