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从和谐的视角审视示范性高职教育的改革
作者姓名:余志刚
作者单位:重庆工程职业技术学院,重庆400037
摘    要:和谐教育是构建和谐校园的重要途径。围绕当前的国家示范性高职院校建设,分析了我国高职院校的现状并提出加强“绿色”教育、深化“绿色”意识,实现高职教育可持续发展的具体建议。

关 键 词:高职教育  示范性  改革创新
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