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在反思中提高高中数学教学效率
作者姓名:
张如艳
作者单位:
江苏省建湖县第二中学;
摘 要:
正教学反思是指"教师以自己的教学活动为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。"在多年的高中数学教学实践中,笔者深切地体会到,如果教师只知道勤奋教学,而不注意对教学过程进行反思、总结,难以取得理想的教学效果。教师只有在实践中不断反思自己的教学理念和教学行为,增强自我评价、自我纠错、自我提高的能力,才能逐步成长,迈向教学艺术的殿堂。
关 键 词:
高中数学教学
自我纠错
教学效果
思考对象
教学行为
自我提高
目标设计
主体性地位
定法
解题方法
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