探究式教学在高中政治复习课中的运用

高中阶段的政治课具有一定的理论深度,学生在理解上存在着一些困难,在政治复习中单纯的理论讲述与知识串连,势必会让学生产生厌学情绪。在高中政治复习课中,引入探究式教学法,能够引导学生树立大政治观念,从而培养他们的政治思维,加深对于理论知识的认识深度,提高对政治理论的应用能力。