怎样写好描述性评语

每个学期结束,班主任都要对学生下评语,以使其了解这一个学期自己表现如何,取得了哪些成绩,还有哪些差距和需要改进的地方,今后要朝着什么方向努力等。但一个时期以来,评语似乎走进了死胡同:语言干瘪,八股味十足,充满了陈腐的教条气息,面目可憎。学生不愿读,家长读了也留不下什么印象,真可谓“岁岁人不同,期期似相识”。因此,评语的魅力降低了很多,作用也失去了不少。