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| 论加强高校“两课”教育的实效性与针对性 | |
| 引用本文： | 余昌海,邵琴.论加强高校“两课”教育的实效性与针对性[J].教育与职业,2008(23). |
| 作者姓名： | 余昌海 邵琴 |
| 作者单位： | 重庆科技学院,重庆,401331 |
| 摘 要： | 高校"两课"教育是社会主义教育的主要渠道,是提高学生思想政治素质的主要途径。当前,高校"两课"教育面临着诸多挑战,加强高校"两课"教育的针对性和实效性研究,充分发挥"两课"的育人功能具有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 高校 “两课”教育 实效性 针对性 |
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