高等职业院校专业教学团队“软件”建设问题及对策 |
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引用本文: | 王希琼.高等职业院校专业教学团队“软件”建设问题及对策[J].辽宁教育研究,2008(10):68-70. |
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作者姓名: | 王希琼 |
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作者单位: | 重庆城市管理职业学院,重庆,400055 |
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摘 要: | 高等职业院校专业教学团队建设的基础是“硬件”建设,但调查发现即使是由良好的“硬件”构成的团队也未必有好的绩效,所以,专业教学团队的“软件”建设日益显示其“核心”地位。因为,在专业教学团队建设中缺少共同愿景、团队成员角色分配不当、团队所处环境和组织保障性不够、缺少团队精神与文化、团队成员缺少沟通与互动以及自发性与创造力不够等问题,影响着团队成员个体潜力的发挥和团队士气。针对这些问题,一是要提高团队的凝聚力;二是合理分配团队角色实现能力互补;三是创造团队沟通信任,提高团队亲和力;四是强化团队精神培养,提高团队向心力;五是营造团队支持型环境。
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关 键 词: | 专业教学团队 软件 问题 对策 |
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