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解放思想积极行动反思探究--幼儿教师成为研究者之旅
引用本文:
李平.解放思想积极行动反思探究--幼儿教师成为研究者之旅[J].教育导刊,2015(4).
作者姓名:
李平
作者单位:
华南师范大学 教育科学学院,广东广州,510631
摘 要:
解放思想、积极行动、反思探究是幼儿教师成为研究者的三个重要方面和必经阶段。其中,解放思想是前提,积极行动是关键,反思探究是本质。
关 键 词:
幼儿教师
研究者
解放思想
行动
反思
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