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| 试析小学在遏制幼儿教育“小学化”中的作用 | |
| 引用本文： | 海鹰.试析小学在遏制幼儿教育“小学化”中的作用[J].教育导刊,2015(2):70-72. |
| 作者姓名： | 海鹰 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉430079;长沙师范学院学前教育系,湖南长沙410100 |
| 摘 要： | 要从根本上解决幼儿教育"小学化"问题,首先必须明确其责任主体。从幼儿教育"小学化"形成与发展的历史来看,小学理应成为遏制幼儿教育"小学化"的责任主体之一。较为理想的做法是充分发挥小学的作用,构建从幼儿园到小学无缝对接的课程标准与评价体系,建立合流的幼小师资培养、培训与交流制度以及营造尊重儿童身心发展特点和规律的良好氛围,多方合作共同遏制幼儿教育"小学化"。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育“小学化” 学前班 小学 |
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