尼古莱·格朗德维格与蔡元培的教育思想比较

斯堪的纳维亚学者尼古莱·格朗德维格（NikolaiF．S．Grundtvig）和中国学者蔡元培分别致力于改善各自国家的教育体制．他们活跃于19世纪及20世纪初．当时北欧国家的文化根源于意大利基督教统治下的中世纪封建制度．其教育体制以意大利文艺复兴的拉丁语经典为基础。尼古莱．格朗德维格赞成为所有人提供教育．并基于北欧文艺复兴，从课程中删除拉丁语。他还提出．“民族文化”是以通用的北欧语言教授实践能力为基础的，中国学者蔡元培则学习儒家经典学说，通过科举考试，并成为公认的真正学者。革命时代．他在中国教育体制中取得了领导地位。作为北京大学的校长．他尝试给教育体制引入某种程度的自由以及民族化．并摒弃了日本的教育体制转而靠近欧洲模式．比较尼古莱．格朗德维格与蔡元培的思想，我们不难发现一个共同的主题．那就是追求全体公民都可享受的教育．