探析“感悟语文”与“感悟人文”的交融点

语文作为一门独立的学科，通过课文对学生进行听说读写能力的训练是语文教学的根本任务。但这些任务似乎都要靠阅读教学来完成，也就是说阅读教学除了要完成培养学生的阅读能力之外，还要完成识字、写字、听说、习作等任务。