论高中新课程背景下中学英语教师的专业成长 |
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引用本文: | 苏建华.论高中新课程背景下中学英语教师的专业成长[J].福建教育学院学报,2007(2):64-65. |
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作者姓名: | 苏建华 |
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作者单位: | 平和县教育局 |
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摘 要: | 近年来.语言学理论、应用语言学理论、学习策略理论、跨文化交际研究以及教师发展等方面的研究已形成热潮.国外不少经典外语教学名著也逐渐引入我国。在国内.外语教学法及相关领域的理论专著也越来越多,这给广大英语教师提高自身理论水平提供了难得的物质条件。任何一位英语教师若不想仅仅做个教书匠,就必须读书,而且要读好书。根据自己的实际需要.精选几部重要理论著作,利用课余时间.反复研读,结合实际深人思考,特别是对一些涉及实践的理论问题和重要理论.以及具有中国特色的外语教学理论都要进行认真学习研究.从而帮助自己提升经验.并用学到的理论去指导自己的英语教学实践。本文从英语文化知识、语言学基础知识和教学论知识等三方面来谈中学英语教师如何通过研读一些国外语言学和应用语言学原著来促进自己的专业成长。
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关 键 词: | 英语教师 中学 跨文化交际 课程 高中 基础知识 学习策略 语言学 |
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