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| “目标·问题·活动”螺旋式有效备课模式 | |
| 引用本文： | 王和圣.“目标·问题·活动”螺旋式有效备课模式[J].海南教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 王和圣 |
| 作者单位： | 海南省澄迈中学 澄迈县教师培训中心 |
| 摘 要： | 一、"目标.问题.活动"螺旋式有效备课模式的产生为了探索我县基础教育在现有生源、师资和硬件建设条件下,如何提高课堂教学质量,笔者选择了县城、乡镇和原农垦的6所中小学进行备课专题的调研。调研的主要形式:1.查阅分析老师本学期撰写的教案,总共查阅121本教案。2.与分管校长、教师交流对话。调研发现教师备课中主要存在3个问题:1.知识传输式备课。这 |
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