刍议高效历史课堂的构建

历史,博古通今又浩瀚无边。中学历史课对于渴望知识、想了解人类发展轨迹和奥妙的学生来说应该是一门非常具有吸引力的课程。但实际上大多数学生喜欢历史,却对历史课不感兴趣。究其原因,整个课堂教学"我讲你听,我问你答,我写你记,我画你背"的填鸭式,完全忽视了新课程所倡导的学生为主体的理念。那么,如何激活课堂,构建高效历史课堂效率呢?我的思考如下。