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| 运用现代信息技术 优化小学英语教学 | |
| 引用本文： | 李瑛.运用现代信息技术 优化小学英语教学[J].海南教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 李瑛 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区李公朴小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是英语教学的起始阶段,教师一般都十分重视学生学习兴趣和交际意识的培养,学生对活泼新颖的教学形式(如表演游戏等)和内容(可以讲外国语)表现了极大的热情和欲望。但在40分钟的一堂课里,学生大脑皮层某一区域有兴奋、有抑制,对教学内容的注意有集中又有转移。运用正确电教手段,选择合适的电教方法,有助于提高学生学习积极性,增强学生求知欲望, |
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