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杂志ISSN号
浅谈初中历史课堂教学艺术
作者姓名:
邵玉慧
作者单位:
江苏省启东市汇龙中学
摘 要:
随着教育的改革,素质教育的实施,作为国民素质教育的基础课程——初中历史,如何在改革的大潮中,改进教学方法和教学模式,激发学生探索创新意识,调动学生学习历史的积极性与主动性,使学生在教学中处于主体地位,发挥主体作用,从而促进学生的全面发展是个值得关注的问题。笔者结合多年的教学工作经验,简要谈谈初中历史课堂教学的艺术性。
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